Albert Bandura sugirió que las teorías conductistas eran simples al NO considerar la influencia del ambiente en la adquisición de las conductas; pues al estudiar de forma experimental el comportamiento de varios niños que son sometidos a escenas de agresividad, ve como éstos repiten los mismos patrones.
Por lo tanto cualquier conducta puede aprenderse sin reforzamiento o castigo directo; pues con tan solo la presencia de un "modelo" provoca que un observador asuma las conductas como un imán.
Lo anterior, denominado aprendizaje social o modelado permite que el observador sea capaz de reproducir la acción; siempre y cuando se aplique el aprendizaje vicario o por observación que consiste en atender, memorizar la conducta, reproducirla y motivación.
